这次练习训练让整体师生领会了防震、分散等应

 发布时间: 2019-10-04  浏览次数:

  此次练习训练让全体师生领会了防震、分散等应急避险学问,教师沉着沉着、恪尽职守,各 位同窗临危不惧、 , 师生情投意合、 万众一心, 因而练习训练十分成功。 通过不雅摩练习训练, 我有以下几点体味: 一、带领注沉,练习训练组织到位 带领高度注沉是练习训练成功的保障。本次应急分散练习训练,学校带领高度注沉,成立了以校长为 组长的练习训练带领组,制定了比力完美的《平安练习训练方案》 ,设立了批示部,明白了工做人员分 工及职责,并正在练习训练前细致向师生预案内容,让师生熟悉练习训练法式。 二、规画严密,练习训练预案平安可行 正在方案中就练习训练的时间、 线、 内容、 对象都做了具体的申明。 对此次练习训练的具体操做法式、 分散要求取留意事项做了——。为了确保练习训练勾当按方案成功进行,进一步明白分散集 合地址、 分散挨次和留意事项。 要求班从任教育学生, 听到警报后, 全校师生必需从命批示, 号令,当即敏捷、平安进行分散,不克不及再物品;不得拥堵、推搡,排好队有次序地 下楼,不得沉返教室,更不得喧哗、开打趣;如发觉有人摔倒,应当即将其扶起,帮帮一路 逃离地。要求各司其职,达到的,完成各自的使命。 三、有条有理,练习训练结果优良 总批示通过下达号令,正在场教师指点学生有次序地敏捷避震及分散。达到目标地,各班 从任顿时清点人数,向分担校长报告请示。练习训练批示小组坐阵统筹,把握全局。此次勾当全数学 生室撤离到操场只用了 3 分钟,练习训练按预案进行,整个练习训练过程既严重、激烈,又有条 不紊。提高了我校现实应对和措置实发平安事务的能力,更进一步加强师生的平安认识,增 进师生之间的患难实情,实正控制正在中敏捷逃生、自救、互救的根基方式,提高抵御和 应对告急突发事务的能力,整个练习训练勾当达到了预期方针。 四、本次练习训练切近实正在,但取实和还有必然差距 练习训练中有的同窗嘻嘻哈哈不敷庄重:撤离教室时各楼层没有分楼层、按的延时撤离,所 以人员比力集中,相当拥堵,容易发生挤倒、踩踏等变乱。 总之,正在此次的防震、分散练习训练中,我校的师生都加强了这方面的认识。